高三复习迎考已进入最后的关键时刻，对于选修历史科的考生来说，面对涵盖古今中外历史的教科书和众多复习材料，往往有不知从何下手之感。建议考生在这最后阶段，抓住三个环节：

 
　　三读反复通读复习材料

　　1、认真阅读教科书。近年的高考强调以能力立意命题，但能力离不开史实素材，而读教科书是了解熟悉史实的主要途径。考生要边读课文边划记号，细心领会，熟记在心。

　　2、反复阅读笔记本。一般来说，指导老师都会在第二轮复习中，以专题总结的方式，归纳史实，串联线索，阐明规律。翻阅听课笔记，有助于从不同于教科书的角度加深印象，加强理解。

　　3、仔细阅读以往做过的练习卷(包括答案)。从中可以回顾史实，调整视角，了解如何审题，如何解答。特别对做错的习题要多加审视，吸取教训，避免重蹈覆辙。

　　以上的阅读，至少系统地进行三个循环。此外倘有余力，可以在老师指导下，选读一两本教辅书籍，这类书籍往往有史实综述、专题表格、解题技巧、习题训练等辅导性内容可供参考。

　　三理进行必要的梳理

　　1、理解文意：阅读不仅是为了熟悉史实，更重要的是领悟史识。例如，从南昌起义、秋收起义、广州起义等相继的失利，悟出以城市暴动为特点的俄国式革命道路不合中国国情。

　　2、理清体系：以时间顺序为经，以专题史实为纬，以中外联系为交叉点，构建史实体系，进行知识内化。通过自己的二度创作，提升为史能，转化为史识。

　　3、理顺思路：在此不仅仅指解题思路，更强调了解、熟悉、掌握常用的解题方法、技巧和切入点，还要注意合理作息，调整心态，控制情绪，切勿焦虑。

　　三练解题训练讲求实效

　　1、针对性：要在老师指导下，针对教材的重点、易考的热点、自己的薄弱点，加强针对性训练。

　　2、实效性：选择题争取全部做，其他题型，只须有选择地做一部分。为了节省时间，简答题只要写上三言两语的要点。问答题可只写审题角度，而历史小论文写上四五篇即可。

　　3、计划性：建议先做分类卷，后做综合卷，对做错的题目要及时纠正。在时间安排上对什么时候阅读、什么时候做习题，要有合理调度，尽量相对固定。小段时间可做选择题，大段时间则做大题目。练习注意限时，尽量模拟应考氛围。